Hola compañeros, os he subido la ficha de lectura que yo utilizo en mi aula con mis alumnos. Con ella podemos observar de un solo vistazo, si el niño evoluciona en la lectura, y así poder ir metiéndole textos más complicados. Si os fijais está un poco más enfocada a los más mayores, aunque se puede adaptar, incluso los apartados más difíciles puedes ser analizados de manera oral haciendo algunas anotaciones. un saludo. Antonia

to have got

En 6º estamos estudiando el verbo "to have got" y he encontrado esta página web que permite trabajarlo en las formas afirmativa, negativa e interrogativa. Además también podemos jugar, entre otras cosas, con el vocabulario de la ropa, el cuerpo, la casa o la comida.

http://elt-primaria.wikispaces.com/home

Los alimentos.

Como en el centro se esta trabajando una alimentación saludable, con mis alumnos estoy dando los alimentos.

el abuelo educa

En clase de inglés hemos trabajado esta página web y creo que los demás la podéis encontrar interesante puesto que contiene juegos y ejercicios de varias asignaturas.
http://www.elabueloeduca.com/

Hola a todos, parece que la formación de centro ya va marchando. Os felicito a todos por vuestro esfuerzo en ir subiendo los materiales al blog y a colabora.
Me gustaria comentaros que cuando subais las actividades y le coloqueis una etiqueta no le pongais el titulo de la actividad, solo ponersela cuando escribais la actividad. De esta manera todas las entradas que vayais poniendo estarán solo en el link de vuestro curso o especialidad.

Un saludo de Marcos y Antonia.

Animación a la lectura

Estamos trabajando diferentes textos de Julio Verne en las unidades de este trimestre, y como animación a la lectura estoy utilizando una página web en la que se pueden leer los primeros capítulos de los libros de este autor, así como de otros autores. Mis alumnos se han interesado bastante por diferentes títulos, mostrando curiosidad por leer algunos de los libros. Espero que os sea útil.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material101/inicio1024.html

LOTO NOMBRE

 Para trabajar la lectoescritura partimos del nombre propio de cada uno de los niños. Una manera diferente de trabajarlo es hacer un "bingo" de letras.
Cada uno tiene un cartón con su nombre, y hay una bolsa con todas las letras de los nombres de la clase (aunque estén repetidas, por ejemplo 20 letras A). Cada vez que sale una letra, los niños levantan la mano, si la tienen, y la maestra se la da para colocarla encima de su nombre a la vez que la verbalizan.
Lo han pasado muy bien, porque trabajar con su nombre resulta muy motivador, aunque es recomendable no dejar mucho a la suerte y seleccionar las letras que van a salir para que todos participen y no pierdan el interés. La duración del juego se irá adaptando a la edad; mi experiencia con los niños de tres años es que ha de ser bastante breve y es preferible darle la oportunidad a todos de ganar el bingo en días distintos.